確かに、仕事の面ではバックアップ体制が整えられ、業務を行う上で迷惑をかけることは激減したように思います。 しかしながら、頻繁な休み・体調不良への理解を十分に得られたとは感じられませんでした。

当時も双極性障害についてはオープンにしておらず、仕事をしていた。カウンセラーの仕事だとなかなかオープンにすると採用されないということもあり、オープンにはできなかった事情がある。そのため配慮等も特にはなく、そういう意味では満足していないが、逆に、やりたい仕事に就いているため、そういう意味では満足と言えるのではないかと思う。

学校現場はすべきことが多すぎる。中学校教諭は部活指導も伴うことが多いが、休日指導の手当の金額は安すぎるし割に合わない。

24時間勤務で仮眠時間が多く取れないが、感謝されることもあってやりがいのある仕事だから。

中学校の生徒へのカウンセリング、教職員へのコンサルテーション、研修会講師、関係機関との連携、付随する事務作業。

公立中学校教諭として学級運営、授業、部活指導など

消火活動、救助活動、救急活動。

庶務・経理。

めまい等が起こった時は、どうしても無理な場合、隣の保健室で休ませていただくこともあった。他の先生に知られると大変なので、短時間だけ誰にも知られないように寝ていることもあった。

体調が悪くても自分の仕事は自分の仕事のまま。フォローしてもらうことは難しい。

体調の悪い人間には現場業務でなく事務系の部署に異動があるが、適材適所てきな配属が出来ていない。

自宅からも近く、出張の少ない職場に配属してもらえた。 上司が異動になるときも、私の症状は引き継いでくれたため、自分で一から説明し直すことがなかった。 ただ、重いものをもっては避けた方がいいと医師に言われているが、 重いファイルを持つことがあり、やや大変。

抱えている仕事のフォローの体制を、組み直していただきました。

肩を叩いたり、近くに来て話をしてくれるようになりました。

応援してくれた。

状態が落ち着くまでできる事だけしたらよいと言ってもらいました。何度も面談をしてもらい、徐々にできる仕事の幅を増やして、以前同様とはいかないまでも、今できるベストの内容の仕事ができるようになりました。

医療機関で働いていれば、職員の病気に対して理解が得られると思いがちですが、そこは一般の会社と大差はありませんでした。 官公庁は、休むことの権利というものがある程度あるので、病気への理解はさておき、病気での休暇には理解を得られたように感じます。

いざという時には、まさに学校の保健室があった。体調を著しく崩した時は、隣に設置されていた保健室にお世話になっていた。そこが施設のおススメポイント。

学校教諭は子どもが好きだからという気持ちだけではやっていくことは難しい。今は生徒指導、授業、部活指導もあるし、保護者対応も大変である。もちろんやりがいはあるし、卒業学年の担任をしていれば大きな感動もある。働く環境としては大変なのでオススメするところまではできない。

縦社会のある職場だが、チームワークが必要な職種なので適度な緊張感を持ってときには厳しく、ときには和気あいあいとやれる環境です。なにより人に感謝される仕事なのでとてもやりがいのある仕事だとおもいます。給料面も安定していて信用される職場と思います。

勤めていたのが学校そのため。生徒指導等の厳しい先生がいて、いつも言葉が荒かったので、びっくりしてしまうことが多かった。精神衛生上あまり凹んでいる時は聞きたくない怒声も聞こえてきた。

忙しい中で自分の時間、休みを確保することは大切だと思う。年休はあるが、取る時間を確保することが難しかったりもする。それでも思い切って休むことも大切だと思う。与えられた権利はしっかりと活用したほうがいいと思う。

24時間拘束されていて、有給休暇を許可されない限り外出することは許されていない。それに業務内容は、危険、汚い、きついし、命令されればどんな仕事もしなければいけない。仮眠を取るのも完全な個室ではないのでプライバシーはあってないようなものである。

異動は２～３年のペースであります。そのため、自分の症状や配慮してほしいことについて、毎回説明しなければならないのは少し面倒です。また、新しい上司・部署が自分に配慮してくれるかは少し不安に感じる点です。