基本的にはシングルタスクで、次々と仕事を振られるような急かされる状況は基本的に発生しません。 また学習教室なので、苦手とするがやがやした騒音も無く、落ち着いて自分のペースで仕事ができます。

公文教室での課題採点業務が主です。生徒の学年毎に課題や資料の仕分けや整理整頓、教室の清掃、たまに生徒から質問を受けるので、解答方法などの指導も行います。

教室長がとても人格者で、何か困っているスタッフに追加で仕事を振るような、無理をさせるようなことはしませんでした。お子様の教育に携わっており、いろんな子がいることで対応経験が豊富で、特に障害のことを伝えたことはありませんが、働き易い環境に最大限してくれました。

幼児～高校生まで在籍しており、若干ですがその子たちと話す機会に恵まれて、大人では想像もつなかいような話を聞けたり、それ自体が楽しいです。 また、学校でやるような問題の採点業務ということで、特に数学の暗算能力や、考える能力が自然と身につき、まるで自分がその問題を解いているような感覚になり、これも楽しいです。

マイナスポイントは給与の低さです。当時はフルタイム勤務ではありませんでしたが、月給に換算するとこの仕事だけで生計を立てるのは難しいかも知れません。